Мультипликация – это актуальный вид детского современного искусства. Любой вид творчества является сферой развития психологической культуры человека.

Мульт-терапия – это коллективное анимационное творчество, которое оживляет детские представления о мире, развивает в ребенке умение общаться друг с другом и со взрослыми. Развивает чувство команды, чувство общности достижения цели, социализирует ребенка.

Мульт-терапия аналогична арт-терапии и базируется на том, что осуществление созидательного потенциала ребенка задает огромный ресурс, помогающий преодолеть различные недостатки воспитания и развития школьника.

Мультипликация с ранних лет становится для детей входной дверью в мир искусства, ценностей, символов. Создавая мультфильм, получая результаты деятельности, поднимается самосознание ребенка, его значимость. Даже отрицательные герои мультфильмов имеют детские черты  и поэтому не вызывают абсолютного негатива, а наоборот – им сопереживают. Мультфильмы обычно заканчиваются на позитивной ноте. Тем самым они формируют положительный настрой у ребенка. 

Задача педагога - суметь обратить идеи ребенка в русло создания позитивного продукта. Превалирует принцип безоценочного принятия всего того, что идет от ребенка. Главная изюминка объединения по интересам «Мульт-терапия» – это оживление персонажей мультфильма. Олицетворение свойственно детскому возрасту, оно всегда детьми видится как волшебство и порождает искреннее восхищение у детей и  взрослых, делающих первые шаги в мультипликации.

Программа объединения по интересам основана на принципах последовательности, наглядности, целесообразности, доступности и тесной связи с жизнью. Все задания соответствуют по сложности детям определенного возраста.

Программа предполагает работу с детьми в форме занятий, совместной работы детей с педагогом, а также их самостоятельной творческой деятельности.

Руководит объединением по интересам «Мульт-терапия» Костюк Ольга Ивановна

Результат творчества учащихся объединения вы можете посмотреть на нашем YouTube-канале по приведённым ниже ссылкам: